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Changement de posture de l’enseignant face aux besoins des étudiants dans un dispositif à distance :

Dans ce retour d’expérience, nous avons identifié les changements de posture qui sont apparus nécessaires face aux besoins des étudiants inscrits en première année en DUT MMI dans un cours menant à la production d’un portfolio inscrit dans la mise en place de l’approche par compétences. Ce dispositif a commencé en présentiel et s’est terminé en distanciel, entre septembre et décembre 2020. L’analyse des notes des étudiants et de l’enseignant au cours du dispositif souligne trois grandes catégories de difficultés qui ont nécessité un changement de postures au cours de la période en distanciel de la part de l’enseignant. Si en...